“真是没想到啊，不到一个学期的时间，这赵贤才的改变能有这么大，以前怎么没看出来他是一个这么聪明的学生？”
“是啊，看到赵贤才几个月的变化，我也感叹不可思议，他中考进来的时候是多少分来着？”
“我记得好像是六百七十多还是六百八十多分吧？反正不算高。”
“中考的分数只能代表一时，又不能代表一世。
你们看那个李余，当初进七班的时候中考成绩是七百多分，全班第一。
可他现在呢？
全班倒数第一，整天晚上不睡觉去网吧包夜，白天上课的时候就在那里睡觉。”
“这叫上天给你关了一扇窗，但给你开了一扇门。
虽然李余不行了，但这不是又出了一个赵贤才吗？”
……
赵贤才以离开办公室，办公室里的老师们便开始聊了起来。
李余的大名，成贤一中不管是不是七班的任课老师，都是知道的，他也是诸多老师们口中典型的反面教材。
要是李余一直这么下去，恐怕接下来几年，他都会成为成贤一中诸多老师教育学生们的时候，一定会提到的反面教材。
而赵贤才，他现在的成贤一中的知名度比李余更是只高不低，只不过不同的是，他是作为典型的正面教材被诸多老师所知晓。
就算赵贤才毕业，未来很长一段时间内，他肯定也会被成贤一中的诸多老师在课堂上提到。
而办公室里有人提到的“关窗开门”，显然是和方遒说的，指的也是李余和赵贤才。
“诺，这书还给你。”
赵贤才从办公室回到教室之后，程志均将一本数学竞赛的书回放回到赵贤才的课桌上。
这本书是之前到的数竞书，程志均拿过去看了一会，他发现这上面的题目确实不是一般人能做的。
虽然程志均也不是一题都不会，但他会的题目中，每一题都要花费不少时间。
而那些不会的题目，有的看答案甚至都看不明白。
因此，程志均觉得自己还是别再受虐了，果断把书还给了赵贤才。
“怎么不看了？”
见程志均都没看多几天，就把这本书换给自己，倒是有些奇怪。
“没什么，我就是觉得我还是比较适合参加高考，祝你比赛顺利。”
程志均显然是不想多说什么，在和赵贤才说完这句话后，也没再关心赵贤才这次从办公室领回来的竞赛书籍，开始忙起了自己的事情来。
“我也还给你，我还是把心思放在高考题上吧。”
前面的班长见程志均将数竞书还给了赵贤才，他也将从赵贤才这里借去的书还给了他。
等到晚上的时候，王一松也将他借过去的数竞书还给了赵贤才。
面对他们的这些举动，赵贤才觉得有些奇怪。
因为他们借过去看的书虽然不是初中部分，但也都是高中数学第一试部分的书籍。
而一试所涉及的知识范围，其实并没有超出《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，知识点也都是高中学的那些。
虽然对于这些数学竞赛的书籍，赵贤才现在还在看初中的部分，没看到高中部分，但在他看来，这怎么着也不至于让他们看不下去吧？
之前数竞书籍没到的时候，赵贤才也是看过一些其他往年数学联赛试题的，并没有难到离谱的地步。
其实赵贤才哪里知道，他现在在技能【好好学习】的加持下，平时学习时，有四项智力都已经突破8.0了。
根据系统这边的划分，7.0-8.0属于聪明人，而8.0到9.0之间，已经是聪明人向天才过渡的阶段了。
而他之前既是从系统那里补的课，之后又刷了那么多的题，遇到过各种题型，积累了不少的解题经验。
在智力加海量题目积累的经验加持之下，之前的他虽然还没有正式看过数竞的书，但做起数学联赛一试的题目来，也并不会感觉十分吃力。
可程志均和周以直，还有王一松他们，虽然赵贤才不知道他们的各项智力是多少，但肯定是要比获得系统之前的他要高的。
程志均的智力很有可能已经到了7.0的聪明人阶段，而周以直和王一松这两位，虽然赵贤才觉得他们应该没有聪明人的智力，但应该也突破了6.0。
中考能考七百多分，并且进入成贤一中，这所成贤县唯二省师范高中，一直名列前茅的学生，可不仅仅是靠努力就能成的。
赵贤才所在的班级也并不缺少没有那些从去年已进入高中的校园，学习上就表现得十分刻苦的同学，但并不是每个学习刻苦的人最终成绩都能名列前茅。
坐在虞淑君身旁的姜伶伶平时学习就挺刻苦的，至少她给赵贤才他们的感觉是这样的。
但她平时考试的时候，成绩也就是中等稍稍偏上一点，从高一第一次月考到现在高一快结束，姜伶伶甚至都没有进过班级前十。
班级前十里面，就赵贤才所了解的，也就王一松的家庭条件比姜伶伶好，班长周以直和他的同桌程志均的家境，和姜伶伶其实都是差不多的。
那么，同样的老师，同样的教育条件，甚至姜伶伶更加勤奋与努力，那么他们的差距在哪里呢？
是学习方法吗？
这是有一部分原因，但更多的原因自然还是智力上的。
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