重建时代有一个老说法，说是养贵族需要三代，第一代需要钱权，第二代需要知识和能力，这样在培养第三代时就能以贵族的模板去培养出广义上的贵族。因为有这种理念做加持，不少的大家族都热衷于魔术，魔术在各方加持下，与其说是一种身份，倒不如说是贵族的象征。
赫尔卡莎家一共有四个女儿，大小姐今年十七岁，大部分地区的孩子都是在十六岁时完成簪花仪式宣告成年的，花之都也不例外。赫尔卡莎家的大小姐，在完成簪花仪式之后，也正在以成年人的身份跟随着父母活跃于花之都的各种商会当中。二小姐和三小姐是双生子，同为十三岁，十三岁的她们也已经到了逐步学习，该如何管理家族产业的年纪，十二而知慧，作为有头有脸的大家族，十三岁的孩子也已经要表现出稳重和知性了。最小的那位小姐，今年八岁，芳名卡莎·爱丽丝，她也正是我这次来教学对象。
“魔术是……”在每次教学的开始阶段，我总会简述一遍‘魔术’的起源，还有魔术与‘构造’的联系。考虑到这种故事，枯燥且无味，而且对方还是个八岁的孩子，在讲述时我也会尽量做到简略和生动。关于魔术的起源，这些也不是非说不可的教学内容，只是在常年的教学过程中，我已经习惯了这一流程，假如硬要改变，倒是有些不习惯。
“喏，这样，再这样，”之后再通过展示，就能吸引孩子的注意力并让她产生兴趣，这是绝对的。即使出身在名门大家，见惯了珍奇，但见到别人近距离表演魔术时，她们依旧会表现出惊喜，并随之产生兴趣。魔术对于孩子有着巨大的吸引力，只有这个我是有着绝对自信。事后也不出我意料，走完所有步骤和流程爱丽丝果然产生了浓厚的兴趣。
通过解除人体的限制，最大限度使用人体的所有能力，或者说是‘潜能’，这就是‘魔术师’的内涵。解除限制之后，个体会变得非常强大，但不加以节制的使用‘潜能’，会对人体产生巨大负荷，所以在除去那个所谓的限制之后，需要借用魔术器具来控制和提示、抑制人对于‘潜能’的使用，以保护身体。而好的魔术器具还能够增幅‘魔术’的强度，拓展‘魔术’的宽度，起到强化魔术减少魔术师身体负担的效果。而在技巧方面，大部分‘魔术’都是由人体本身拓展出来的，除了节制以外，就再没其它需要特别注意的。
‘魔术’的学习阶段，最重要的一步在于能否打开那个‘限制’。人的身体可以跑的更快、可以更加强大、可以有更好的悟性、可以更快速的恢复……但在人体自身的保护机制下，所有的一切都被限制住了，无法得到完全发挥。而魔术的一部分课程，就是通过学习来解除这个限制，只有解除这个限制，之后才能称得上是‘魔术师’。剩下的另一部分课程，则是通过学习，学会使用魔术器具还有‘介质’，并通过魔术器具还有各种各样的‘介质’去实现更多的‘魔术’。课程前一部分，能否解开那个限制，体现的是‘魔术师’与生俱来的天赋，后面那部分对魔术器具还有‘介质’的使用，则更多的体现了一个‘魔术师’的悟性还有上限，把这些综合起来，就是判别一个‘魔术师’是否优秀的标准。除此之外，课程中提到的‘介质’，指的是合成的特殊矿石，其‘构造’相较于普通的石头、水、金属等等这些自然界中常见的物质要更加简单，即使不是‘构造师’，在通过学习、解除‘限制’之后，一般‘魔术师’也能够轻易改变‘介质’的特性和结构。
魔术师通过改变‘介质’的结构，释放介质中的一切，创造出‘魔术’所需的环境、条件、物质等，之后再配合魔术器具的各种效果，达到使用‘魔术’的目的。通过使用魔术器具的扩散功能，配合介质产生的环境，达到产出水源的效果；使用器具的聚合功能，通过‘介质’创造出的环境，构造出冰块和冻结的效果；释放‘介质’的温度，配合器具的加速功能，则可以达到产生火焰的效果，诸如此类……
而‘魔术’的内涵就是通过‘介质’还有魔术器具的辅助，来实现各种各样不可思议的事情。
‘魔术’一共分为几个大类，功能类、攻击类、强化类、构型类、表演类。攻击类是完完全全的破坏性魔术，其应用场景并不多，除了个别以战斗为教学方针的城市以外，基本很少有该类科目的教学委托出现。
在教学过程中，通过小故事和表演的形式让对方明白‘魔术’的原理，在展示和介绍中加入关于‘介质’的知识，让学生清楚和了解‘介质’，这几步差不多算是培养一个‘魔术师’的大致流程。其中决定一个人能否成为‘魔术师’的关键之处，就在于他能否掌握这套体系，还有是否能够突破那个所谓的人体限制。诚然爱丽丝在这上面非常有天赋，她也轻易举的做到了。
“先这样……再这样……慢慢来，相较于其他同龄人，你已经做的很棒了，”我自认为突破限制那一步会是最难的，这也是有根据的，因为大部分‘魔术师’都是被拦在了这一步，一般能突破限制的学生，后面学习起来都是如鱼得水。而爱丽丝则完全相反，她突破限制几乎只用了不到半个月的时间，这个成绩，放眼整个‘魔术师’群体也都算是优秀的，可天赋异禀的她，在度过最难的那步之后，应对后续的那些本应简单的课程，学习起来却格外吃力。或许是因为并不怎么感冒的缘故？奇了怪了，在这之前我所接触过的学生，别提有多么喜欢，这些在视觉上表现的爆裂震撼的魔术了。
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