第45章 代表生物系出战校辩论赛
5月14日
今天植物实验课的内容为“识别校园内的植物”。
5月15日
下午在206开系团工作总结会。
5月16日
晚上去小斌家，他期中考试成绩出来了，外语88分排全班第四(过去倒第一)，总成绩第27名，前进了16名，成为全班学习成绩提高最快者，得了“进步最快奖″。
小斌父母非常满意，孩子也对自己又恢复了信心。我也对自己学生的成绩很满意，辛苦的付出终见成效。
5月17日
完成辩论稿。帮妹妹参考填报中考志愿。
晚上请老五在校礼堂看《东瀛游侠》。
5月18日
晚上91级赵月、苏颖、郑昌波来117寝室找我研究辩论策略及预选方案。
5月20日
上午体育测试(四项)。
下午在206教室参加教师素质大赛总决赛。
历经半个多月三个小组预赛筛选，最终进入决赛的有八人(九一级的王晓红、修立红、王爱杰；九零级的张初、李红梅、温琴和我；八九级的孙仲平)，其中只有我一个男生且预赛分最低。
今天评委全是男老师，有刘晓龙(902班班任)、王凤春(系副主任)、纪晓春(教法老师)、赵文(动物生态老师)等五位老师。
我第三个上场，讲的是“生态系统的结构″，嗓音还可以，不过有时说话不精炼，有重复现象，板书也一般。
特长展示，为大家唱了首俄罗斯歌曲《我们举杯》，除了刘小龙老师给了个9.83分的高分外，其余几位均给了9.6左右，最后得了9.68分，结果排到第六位获三等奖，与二等奖的张初仅差0.01分。
孙仲平、王晓红获一等奖；修丽红、李红梅、张初获二等奖；我和王爱杰、温琴获三等奖。
纵观这次比赛，大家课讲的水平都差不多。主要看谁的板书好，谁的才艺特长占优。孙仲平的口琴，王晓红的小提琴都独树一帜，结果备受评委青睐。
成绩不理想的另一个原因是五位评委均为男性，他们在打分时，明显有女士优先的心理。再加上出场顺序不利，最终获得了第六名。
不过这个第六名的成绩也还能聊以自慰，因为预赛成绩我仅列第八，不管怎么说还前进了两名，况且作为唯一入围决赛的男士，我也应感到荣幸了。
5月21日
下午与91级赵月、苏颖、郑昌波最后又核了一遍陈述稿。
哈师大四强辩论赛
晚上18:00点在数学楼120教室，“哈师大四强辩论赛″拉开了帷幕。
第一场由生物系对中文系，辩题为“蜘蛛在风口结网屡次失败，是锲而不舍呢？还是改变方向？”我们是反方。
首先由中文的主辩陈述观点，他的文笔倒还可以，不过声音表现太苍白无力了，而且即引用“挖井”又引用“666”正中我下怀，我心里更有了底。
待他说完，我便作为反方主辩陈述观点，一开始我便以正方主辩所陈述内容与本文无关，并提醒正方下三位助辩一定陈述与本文有关的内容。
这下对方可乱了阵脚，措不及防，并且我以洪亮悦耳的声音，层次清晰，逻辑严谨的内容，幽默生动的语言与正方主辩形成鲜明对比，顿时引起了台下阵阵掌声。
由于我当头一棒，打乱了他们的阵脚。中文的第一助辩一起来就显得有些语无伦次、异常激动。
他举的爱迪生发明灯泡，我们早有所料，又中了我们的套。我方第一助辩，苏颖又给了他们有力的回击。
第二助辩赵月也声音洪亮，言词犀利，再次击败正方第二助辩。
正方第三助辩提出了风口昆虫多的问题，以试图说明一种风险代价。这一点我也早有所料，我方第三助辩郑昌波手拿《动物学大全》口中振振有词，顿时把对方镇住了，也使在场的所有观众都深信不疑。
结果在双方陈述观点阶段，我方处于绝对优势。台下观众席的88级吕成也频频点头(吕在比赛前赶了回来)。
但在自由辩论中，我方显得不够积极，反应也不够快。使正方在气势上占了上风，尤其是他们的第三助辩反应很快，语言也很犀利。
不过他们很快用完了五分钟时间(自由论辩时双方各有五分钟时间，哪方先用完即刻禁言)。
而我方还有两分钟，经过磋商我做了最后总结，给了对方有力的回击，为我方最后胜利立下汗马功劳。
最终结果四位评委均判我们反方获胜。
我作为反方的主辩，主辩稿内容摘录如下:
你方的观点我实不敢苟同，请允许我提醒你们，你方主辩刚才所阐述并大加赞扬的“锲而不舍”精神与我们这则故事中老者所提到的“锲而不舍”有着本质的区别。
你们所赞扬的那种锲而不舍的精神，是有量的积累的。
经过一次次的努力后，毕竟距离成功越来越近，而本文老者所说的这种“锲而不舍”，没有量的积累，只是一种简单的重复，织网失败，再织网又失败。
这样往复循环，没有量的积累，而你方主辩刚才论证了这么一大堆，没有一句是论证我们本文中老者的这种锲而不舍精神的，因此我提醒你们下面几位助辩阐述的内容是不是应与我们本文有关。
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